南京市南部新城小学、幼儿园、基层社区中心及公园绿地

本项目是为南京南部新城的一个新社区提供三个基本公共设施。场地与南部新城规划中的公共绿色网络紧密相连。教育空间与生活空间相交，形成与公共社交空间相对应的空间。我们的目标是为社区的核心价值设计空间：学习和交流。

我们的设计策略是对于四个场地使用统一的设计语言，并将其扩展到现有的公共空间。教育空间与生活空间相交，形成相应的公共社交空间。我们的目标是为社区的核心价值设计空间:学习和交流。

教育是在学生的头脑和心灵中播下知识的种子。这些种子一旦认真而温暖地种下，就会和学生们一起永远成长，成为智慧、美好的人。形似种子的椭圆形状决定了景观和建筑主体的位置。椭圆和圆形搭配形成无限的二维组合，并通过多种形态交叠变化和不同的材料配合，进一步丰富了建筑造型。

小学设计

小学的设计思路源于几何叠加概念：一个自由形式的开放底层，加上上部极简体量。底层为整个综合体的主要水平流通空间，担当着过渡空间的角色，无缝连接到所有的学校单元，同时为教职人员和学生提供了充足的公共区域和共享空间。

为了使顶部体量“漂浮”在上，立面采用了不同材料对比的形式：顶部体量为砖墙，而底层使用可以反射周围环境的铝板，带来轻盈漂浮感。

幼儿园设计

幼儿园共三层，具有典型的开放式庭院布局，包括一个中央围合的操场。建筑体量由椭圆形体相交组合而成，与景观呼应。

教室沿南侧、西侧布置，最大限度利用日照。外挑连廊为椭圆体量带来丰富性，与绿化结合，为室内外空间提供荫凉。

社区中心设计

社区中心位于公共绿地的北部边缘，毗邻中央绿色轴线，位于西侧小学和东侧幼儿园之间。由于地处社区公共区域的中心，我们的设计旨在强调公共空间和建筑之间的连续性，创造一个真正的公共和向社区开放的建筑。

由于毗邻两侧的红砖小学及幼儿园，社区中心的设计策略是用更微妙的建筑语言，与周围建筑达到平衡的效果。

公共绿地设计

公共绿地的曲线步道遵循椭圆景观设计，旨在引导游客走向建筑。为充分达成人车分流，我们设置了大型下沉广场，连接了地面层和地下一层；公园的公共设施和商店位于地下一层，由此也可进入停车场。